L’Education Thérapeutique du Patient (ETP), c’est quoi ?

Pour le patient, c’est l’amener à transformer son propre point de vue sur sa maladie et son traitement, plutôt qu’à lui apporter des informations.
Pour le soignant, c’est l’amener à adopter une posture éducative qui va lui permettre de découvrir un monde, celui de la personne vivant avec sa maladie et son traitement.

Les prochaines sessions

Session 2022

Complet.

1^er Session 2023

Module 1 :
09 & 10 Janvier 2023 ,
Anne BADATCHEFF, Praticien Hospitalier CHU Angers
Module 2 :
09 & 10 Février 2023,
Stéphanie CHAMPION – Psycho-sociologue, Cheffe de projet Edusanté, Paris – Master ETP Sorbonne Université, Paris – en cours
Module 3 :
10 Mars 2023,
Formatrice ETP

2^e Session 2023

Module 1 :
Septembre 2023
Module 2 :
Octobre 2023
Module 3 :
Novembre 2023

Programme-Formation-ETP-1ere-session-2023 Je m’inscris >

Possibilité d’un module 4 :
Analyse des pratique et approfondissement
Vous êtes intéressé > contactez-nous

Mallettes pédagogiques

Passerelles Educatives propose 3 mallettes pédagogiques, portant chacune sur une grande thématique de maladie respiratoire.
Des programmes de formation à l’Education Thérapeutique du Patient, et à l’utilisation des outils éducatifs contenus dans les mallettes peuvent être organisés à la demande.

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Syndromes d’Apnée du Sommeil…
Kit éducatif “Ouvrir la voie”

Insuffisance respiratoire Chronique…
Kit éducatif “Prendre l’air”

BPCO : RéEntrainement à l’Exercice…
Kit éducatif “Prenez votre élan

Le Patient Ressource

Cette formation s’adresse aux personnes atteintes dans leur santé, disponibles et motivée pour endosser le rôle de patient-ressource au sein d’une association ou d’un collectif. Les candidatures devront être validées par les bureaux des associations de patients concernées.

L’objectif de la formation est de :

Développer une posture de soutien et de conseil afin de participer activement à l’accompagnement de pairs proposé par les associations de patients ainsi qu’à des sessions d’ETP.

Au terme de la formation, les participants seront capables de :

Organiser leur expérience personnelle en une ressource pertinente pour autrui
Distinguer leur parcours personnel de leur rôle de soutien à autrui
Mobiliser des techniques de communication active
Aider autrui à se forger une opinion en le questionnant et en l’aidant à raisonner (coaching)
Apporter des conseils sous forme de possibilités et non sous forme de dogme
Réorienter autrui vers des professionnels de la santé en cas de questions spécifiques

Prochaines sessions à venir

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